[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره نمایه نویسندگان نمایه واژه های کلیدی برای نویسندگان راهنمای نگارش مقاله راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه پرسش‌های متداول صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان بایگانی مقالات زیر چاپ جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دوره 2، شماره 24 - ( 1-1389 ) برگشت به فهرست نسخه ها  روايي خرده مقياس هاي آزمون رياضي تيمز2007 دانش‌آموزان ايراني پايه چهارم براي پيش‌بيني نمرات‌آزمون كلاسي رياضي سال هاي تحصيلي 1385تا 1389: مطالعه طولي روایی خرده مقیاس های آزمون ریاضی تیمز2007 دانش‌آموزان ایرانی پایه چهارم برای پیش‌بینی نمرات‌آزمون کلاسی ریاضی سال های تحصیلی 1385تا 1389: مطالعه طولی ص. 26-5 چکیده (623 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (323 دریافت)    اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر واقعیت درمانی گلاسر بر بحران هویت دختران دانش آموز در معرض خطردردبیرستان های منطقه 8 تهران در سال تحصیلی 85_1384 اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر واقعیت درمانی گلاسر بر بحران هویت دختران دانش آموز در معرض خطردردبیرستان های منطقه 8 تهران در سال تحصیلی 85_1384 ص. 43-27 چکیده (727 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (405 دریافت)    بررسی تأثیر نوع نظام های آموزشی بر بازدهی آموزشی (مطالعه تطبیقی 70 کشور جهان) بررسی تأثیر نوع نظام های آموزشی بر بازدهی آموزشی (مطالعه تطبیقی 70 کشور جهان) ص. 66-45 چکیده (653 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (307 دریافت)    طراحي برنامه درسي و ابعاد آن از ديدگاه آيزنر و زايس طراحی برنامه درسی و ابعاد آن از دیدگاه آیزنر و زایس ص. 89-67 چکیده (1088 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1333 دریافت)    "سياست¬گذاري و برنامه ريزي به منظور گسترش كمي و كيفي محتوا منابع درسي رشته اقتصاد اسلامي " "سیاست‌گذاری و برنامه ریزی به منظور گسترش کمی و کیفی محتوا منابع درسی رشته اقتصاد اسلامی " ص. 101-91 چکیده (673 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (348 دریافت)    بررسي‌ نظرات‌ اعضاي‌ هيئت‌ علمی در زمينة‌ ارزشيابي‌ استادان‌ توسط دانشجويان بررسی‌ نظرات‌ اعضای‌ هیئت‌ علمی در زمینه‌ ارزشیابی‌ استادان‌ توسط دانشجویان ص. 116-103 چکیده (654 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (348 دریافت)    از یادگیری رفتار گرایانه تا یادگیری متفکرانه از یادگیری رفتار گرایانه تا یادگیری متفکرانه ص. 132-117 چکیده (672 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (285 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 44 queries by YEKTAWEB 4722