You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=100"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نیاز سنجی برای توسعه حرفه ای اعضای هیات علمی : موردی از کاربرد روش مصاحبه گروه های کانونی</strong><br><br><a href="article-1-100-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=100&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=100&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=101"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر روش تدریس ساختارگرایی بر یادگیری و انگیزه پیشرفت در یادگیری</strong><br> فاطمه قاسمی، زهرا حسینی<br><a href="article-1-101-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=101&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=101&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=102"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی کارکردهای پنهان تنوع و چندگونگی مدارس(باتوجه به اهداف مصوب)</strong><br> امیر نوری زاده، بهروز نظری<br><a href="article-1-102-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=102&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=102&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=103"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه ویژگی های روان سنجی سنخ نمای مایرز ـ بریگز (MBTI)</strong><br> ولی الله فرزاد، سیداحمد جلالی، زهرا شیرخانلو<br><a href="article-1-103-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=103&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=103&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=104"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مؤلفه ها و نشانگرهای مطلوبیت فضای آموزشی کلاس‌های چندپایه و مقایسه وضع موجود کلاس‌های چندپایه در دو استان برخوردار و غیر برخوردار با مؤلفه ها و نشانگرهای مطلوبیت Q</strong><br> سید حشمت الله مرتضوی زاده، محمدرضا نیلی، احمدرضا نصر، محمد حسنی<br><a href="article-1-104-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=104&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=104&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=105"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سیاست و عدالت آموزشی</strong><br> علی ذکاوتی قراگوزلو<br><a href="article-1-105-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=105&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=105&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---