هدف این پژوهش بررسی ملاکهای موانع موفقیت و فرصتها و اثربخشی و کارایی کمیتهها و کارگروههای آموزشوپرورش استان کهگیلویه و بویراحمد است. پژوهش حاضر با توجه به هدف پژوهش از نوع کاربردی است. این پژوهش با استفاده از روش کیفی انجام شده است. مشارکتکنندگان این پژوهش شامل 19 نفر کارشناس، کارشناس مسئول و روسای مجرب ادارات آموزشوپرورش در اداره کل و ادارات مناطق است. در این پژوهش از نمونهگیری هدفمند استفاده شد. ابزار انجام پژوهش، مصاحبه نیمهساختاریافته عمیق است. در این پژوهش برای بررسی صحت یافتهها از بررسی توسط اعضا مشارکتکننده استفاده شد. برای افزایش قابلیت اعتماد و اعتبار درونی از روش سهسویهسازی نظری (ارزیابی دادهها از دیدگاههای مختلف) استفاده شده است. برای تحلیل دادهها در نظریه زمینهای یا برخاسته از دادهها از کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی استفاده شد. نتایج پژوهش حاضر در حوزه موانع موفقیت کمیتهها و کارگروههای آموزشوپرورش در استان کهگیلویه و بویراحمد به محدودیتهای مالی، نبود زیرساخت مناسب، مسائل و مشکلات فرهنگی-اجتماعی، مسائل و مشکلات نیروی انسانی، مسائل مدیریتی، کمبود انگیزه و رضایت شغلی اشاره میکند. به علاوه در حوزه بررسی فرصتهای موفقیت کمیتهها و کارگروهها به نوآوری، جذب و مدیریت منابع مالی و سرمایهگذاری، توسعه نیروی انسانی، ارتقا و بهبود زیرساختهای آموزشی، تقویت همکاری بین نهادی، برنامهریزی و مدیریت موثر، مشارکت جامعه و والدین، افزایش عدالت آموزشی، پایش و ارزیابی مستمر و تنوعبخشی به منابع آموزشی اشاره دارد.
Azizi Mahmoodabad M, Khosravi M, Gharibi Bedistani Z. Investigating the criteria of barriers, opportunities, successes, and efficiency of the performance of education committees and working groups in Kohgiluyeh and Boyer-Ahmad provinces. 3 2026; 2 (75) URL: http://isoedmag.ir/article-1-456-fa.html
عزیزی محمودآباد مهران، خسروی محسن، غریبی بیدستانی زینب. بررسی ملاکهای موانع فرصتها، موفقیتها، و کارایی عملکرد کمیتهها و کارگروههای آموزشوپرورش استان کهگیلویه و بویراحمد. 1. 1404; 2 (75)