[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره نمایه نویسندگان نمایه واژه های کلیدی برای نویسندگان راهنمای نگارش مقاله راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه پرسش‌های متداول صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان بایگانی مقالات زیر چاپ جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دوره 1، شماره 72 - ( بهار و تابستان 1403 ) برگشت به فهرست نسخه ها آیا مدارس ما مروج فرهنگی ایدئولوژیک هستند؟ تاملی بر تجربه‌های استخدام و تدریس معلمان ص. 23-5 شیرکوه محمدی، جمال سلیمی*، صلاح الدین ابراهیمی چکیده (1642 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (240 دریافت)   عوامل و مدل ارتقای مدارس پژوهش‌محور استان سمنان: نمونه‌ای از یک پژوهش آمیخته ص. 42-25 فریده آفرین ، محمدرضا محمدی* چکیده (1320 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (165 دریافت)   تبار شناسی نظام تربیت‌معلم مبتنی بر رویکردهای متفاوت سازمان دهنده نظام تربیت‌معلم در ایران از زمان تأسیس دارالفنون تا تأسیس دانشگاه فرهنگیان ص. 58-43 علیرضا صادقی ، اکبر صالحی* ، سعید ضرغامی همراه ، یحیی قائدی چکیده (1478 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (226 دریافت)   تدوین و اعتبار یابی بسته آموزشی درس دین و زندگی مبتنی برتئوری انتخاب ص. 72-59 مرضیه رضایی سلطان ابادی ، پروین کدیور* ، اسماعیل سعدی پور(بیابانگرد) چکیده (2005 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (183 دریافت)   بررسی تجارب معلمان تازه‌کار پایه اول ابتدایی شهرستان مهاباد در باب چالش های تدریس در سال اول ص. 96-73 سروه رضازاده ، ادریس اسلامی* چکیده (944 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (188 دریافت)   نقش میانجی گر حمایت ادراک شده معلم در پیش بینی سرزندگی تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان کمال گرای مثبت و دارای جهت گیری آینده بالا ص. 111-97 محمد نورائی یگانه ، رامین تبرائی* چکیده (1027 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (192 دریافت)   تحلیل محتوای کتاب‌های درسی هدیه‌های آسمانی دوره ابتدایی از نظر توجه به مؤلفه-های هوش هیجانی ص. 124-113 سیروس محمودی* ، شیرین عسگری چکیده (680 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (176 دریافت)   نظریه پخش و تربیت معلم تراز در تربیت رسمی جمهوری اسلامی ایران ص. 140-125 رضا دادگر* چکیده (823 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (170 دریافت)   تاثیر آموزش به روش درس پژوهی بر یادگیری فراگیران در درس زیست شناسی (مطالعه موردی مبحث «حس و حرکت» کتاب علوم پایه هشتم) ص. 151-141 زهرا زارع* ، افروز فرخی ، پریسا کردیان ، محمد بابایی چکیده (2038 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (178 دریافت)   تحلیل الگوهای سلامت در بین معلمان یزد: کاربرد خوشه بندی داده کاوی برای بررسی شاخص های فیزیکی و بالینی ص. 170-153 حامد فلاح تفتی ، سعیده راستجو ، بتول زیدآبادی* ، سمیه کارگر چکیده (867 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (185 دریافت)   بررسی تأثیر اختلال نارسا خوانی در تثبیت‌های چشمی هنگام عمل شناختی خواندن وفهم کردن به کمک روش رصد چشمی ص. 181-171 فهیمه خسرویان ، مهناز استکی* ، جواد عینی پور چکیده (1303 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (214 دریافت)   تدوین مدل پیش بینی موفقیت شغلی معلمان مدارس بر اساس صلاحیت های حرفه ای و هوش هیجانی ص. 194-183 محسن فرخی، افشین افضلی* ، سیروس قنبری چکیده (1602 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (184 دریافت)   پیش بینی پیشرفت تحصیلی براساس اعتیاد به تلفن همراه، اضطراب و اهمال‌کاری در دانش آموزان ص. 206-195 داریوش مهرافزون* ، شقایق بنار چکیده (750 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (165 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.24 seconds with 62 queries by YEKTAWEB 4745