|
راهکارهای مشارکت مؤثر اولیا در امور آموزشی و فرهنگی مدارس ابتدایی
|
مینا عضدی   ، علی شیروانی شیری ، محمد جاودانی ، کمال نصرتی هشی |
| دانشگاه فرهنگیان |
|
|
چکیده: (81 مشاهده) |
| هدف کلی پژوهش حاضر، شناسایی راهکارهای مشارکت مؤثر اولیا در امور آموزشی و فرهنگی مدارس ابتدایی بود. این پژوهش با رویکرد کیفی و روش تحلیل مضمون انجام گرفت. مشارکت-کنندگان پژوهش شامل مربیان و اولیای دانش¬آموزان مدارس ابتدایی شهر زرین شهر در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود. حجم نمونه (۲۰ نفر از مربیان و ۱۰ نفر از اولیا) از طریق دستیابی به نقطه اشباع نظری تعیین شد. شیوه نمونهگیری، هدفمند بود. روش گردآوری دادهها به دو شیوه مصاحبه نیمساختاریافته و فیش¬برداری از منابع، متون و اسناد بالادستی، بود. برای تحلیل دادهها از روش تحلیل مضمون به شیوه براون و کلارک (۲۰۰۶)، استفاده شد. از تحلیل مصاحبه¬ها، مضامین فراگیر، راهکارهای مشارکت مؤثر اولیا در امور آموزشی و فرهنگی مدارس ابتدایی به دست آمد. راهکارهای آموزشی و فرهنگی شامل ده مضمون سازماندهنده: ۱. آگاهیبخشی به اولیا از فواید مشارکت در امور آموزشی و فرهنگی ۲. توجه مربیان به فواید مشارکت اولیا در امور آموزشی و فرهنگی ۳. آشناکردن مربیان به شیوه¬های جلب مشارکت اولیا،۴. آشناشدن با شیوه-های اختصاصدادن وقت کافی جهت مشارکت اولیا، ۵. ایجاد احساس مسئولیتپذیر، 6. مشارکت دادن اولیا متخصص در امور آموزشی و فرهنگی، 7. آگاهی بخشی به اولیا در رابطه با فواید مشارکت، 8. دعوت و ترغیب اولیا با سطح تحصیلات مناسب جهت مشارکت 9. مشاوره دادن به اولیایی که تجربه های تحصیلی منفی در زمان تحصیل خود داشته اند و 10 ایحاد انگیزه کافی در اولیا جهت مشارکت در امور آموزشی و فرهنگی، استخراج شد. |
|
| واژههای کلیدی: مشارکت اولیا، امور آموزشی، مدارس ابتدایی |
|
|
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
مسائل آموزشی
دریافت: 1404/5/10 | پذیرش: 1404/10/28 | انتشار: 1404/10/28
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
