|
نظریه پخش و تربیت معلم تراز در تربیت رسمی جمهوری اسلامی ایران
|
REZA DADGAR   |
|
|
|
Abstract: (104 Views) |
| نظریه پخش از نظریات رایج رشته جغرافیای انسانی بوده که به تبیین گسترش هر نوع نوآوری فکری یا فیزیکی می پردازد و چگونگی ایده پردازی، پیدایش، مشارکت و گسترش محتوای این خواسته در مراکز مختلف و تلاشهای انجام شده در بستر علمی فرهنگی اجتماعی و رسیدن به جایگاه های تعریف شده را مورد بررسی قرار می دهد؛ انقلاب اسلامی ایران به عنوان یک نوآوری در عرصه فکر و سیاست طرحی نو در انداخته است و یکی از نوآوری های آن در زمینه تربیت معلم به منصه ظهور رسیده است و در اسناد بالادستی از جمله سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تربیت معلم تراز انقلاب اسلامی مورد تاکید فلسفه تربیتی جمهوری اسلامی بوده است ؛ این پژوهش به صورت توصیفی- تحلیلی به روش کتابخانه ای با توجه به نظریه پخش سامان یافته است که در این تحقیق به بررسی چالش ها و فرصتهای تربیت معلم تراز در فلسفه تربیتی جمهوری اسلامی ایران با نظریه پخش و انتشار نوآوری ها و گسترش ایده ها و اندیشه های علمی فعالان، پژوهشگران و مدیران در این زمینه پرداخته شده است. یافته های این بررسی نشان می دهد که تربیت معلم تراز انقلاب اسلامی عنوان هدفی ارزشمندی از تلاشهای ارزنده در زمینه عملیاتی کردن اهداف مدنظر در اسناد بالادستی و فلسفه تربیتی جمهوری اسلامی ایران دارای علت های گسترش و پیشرفت، چگونگی رواج و توسعه، مسیرها و مجاری پیشرفت آن و همچنین علت توقف و علل گسترش مجدد و نیز پایداری در برخی زمینه ها و کنارگذاشتن سایر موارد دیگر بوده است؛ |
|
| Keywords: تربیت معلم, تربیت معلم تراز انقلاب اسلامی, تربیت رسمی جمهوری اسلامی ایران, نظریه پخش, دانشگاه فرهنگیان |
|
|
|
Type of Study: Research |
Received: 1400/01/09 | Accepted: 1400/01/09 | Published: 1400/01/09
|
|
|
|
|
|
|
| Send email to the article author |
|
|
|
| Add your comments about this article |
|
|
|
