|
واکاوی روند توسعۀ حرفه‌ای مدیران مدارس مقطع ابتدایی با چشم‌انداز آینده‌پژوهانه
|
رقیه نظری    ، حسین عباسیان ، حمیدرضا آراسته ، بیژن عبدالهی ، محمد حسینی مقدم |
| دانشگاه خوارزمی |
|
|
چکیده: (275 مشاهده) |
پژوهش کنونی با هدف شناسایی مؤلّفه‌ها و پیش شرط های لازم برای توسعۀ حرفه ای مدیران مدارس انجام شد. و با روش تحلیل اسنادی ابتدا پیشنه‌های نظری و پژوهشی مرتبط با توسعۀ حرفه‌ای مدیران مدارس بررسی شد و پس از آن پژو‌هش‌های خارجی از سال‌های 2013- 2020 و پژو‌هش‌های داخلی از سال‌های 1394 الی 1400 با توجه به محتوای پژوهش به طور دقیق بررسی و مرتبط‌ترین پژوهش‌ها انتخاب شدند. یافته‌های 24 پژوهش خارجی و 25 پژوهش داخلی تحلیل شد. پس از تحلیل توصیفی و تفسیری نتایج پژوهش‌ها، شاخص‌های توسعۀ حرفه‌ای در 5 بخش علمی، مهارتی، سازمانی، شخصی و فرهنگی- اجتماعی ارائه شد. با توجه به یافته‌های به دست آمده در اکثر پژوهش‌ها، وضعیت موجود توسعۀ حرفه‌ای بررسی شده است و با رویکرد آینده‌پژوهانه به مسائل مرتبط توجه نشده است. |
|
| واژه‌های کلیدی: توسعۀ حرفه‌ای، مدیران، مدارس، مقطع ابتدائی، آینده‌پژوهانه |
|
|
متن کامل [PDF 2830 kb]
(101 دریافت)
|
نوع مطالعه: كاربردي |
موضوع مقاله:
مدیریت آموزشی
دریافت: 1402/3/14 | پذیرش: 1401/8/10 | انتشار: 1402/9/12
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
