fa واکاوی عوامل ترک تحصیل دانش آموزان مددجوی کمیته امداد امام خمینی (ره) شهرستان سنندج و راهکارهای مقابله با آن روان‌شناسی تربیتی پژوهشي Research هدف مطالعه موردنظر، واکاوی دلایل ترک تحصیل دانش آموزان مددجوی کمیته امداد امام خمینی (ره) شهرستان سنندج و راهکارهای مقابله با آن بود. رویکرد تحقیق حاضر کیفی و به‌طور خاص از راهبرد مطالعه موردی استفاده گردید. میدان تحقیق  کلیه دانش‌آموزان مددجوی شهرستان سنندج بودند که به صورت هدفمند 16 دانش‌آموز به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری داده‌ها مصاحبه نیمه‌ساختاریافته باز، یادداشت‌های میدانی مشاهده‌ای، و اسناد و مدارک بود. یافته‌های تحقیق نشان داد 14 مقوله اثرگذار بر ترک‌تحصیل شامل: ضعف صلاحیت معلمان در یادگیری دانش‌آموزان ناتوانی در پیوند با هم‌کلاسی، ناگزیر‌شدن دانش‌آموزان به تحصیل، مشکلات مالی خانواده‌ها، فقدان خودانگیختگی دانش‌آموزان، روابط انسانی ضعیف عوامل مدرسه، نامتناسب بودن جو خانواده، محدودیت‌های ناشی از اپیدمی ویروس کرونا، عدم ملاحظه توانمندی دانش آموزان از سوی سیستم آموزشی، کم‌بها تلقی کردن سوادآموزی در جامعه، دردمندی اعضای خانواده، عدم‌حمایت و هم‌فکری سازمان‌های حمایتی مربوطه، ضعف امکانات و زیرساخت‌ها در مدارس و سواد پایین والدین است. همچنین 7 راهبرد مقابله‌ای برای کاهش یا جلوگیری از ترک تحصیل شامل: حمایت اعضای آموزشی مدرسه، پشتیبانی‌کردن معلمان، تاب‌آوری دانش‌آموزان در شرایط‌سخت‌تحصیلی، حمایت‌های جامع کمیته امداد از خانواده‌های مددجو، تطبیق‌دادن سیاست‌های نظام آموزشی با نیازهای دانش‌آموزان، به‌کارگیری استراتژی‌های اجرایی شفاف و مؤثر دولت و حمایت‌های تحصیلی کمیته امداد از دانش‌آموزان است. The aim of the study was to analyze the dropout of students who were assisted by the Imam Khomeini (S) relief committee in Sanandaj city and the solutions to deal with it. The research of the present research was qualitative and specifically, the case study strategy was used. The field of research was all the students of Sanandaj city, 16 students were purposefully selected as a sample. Data collection tools were open semi-structured interviews, observational field notes, and documents. The findings of the research showed that 14 categories have an effect on dropping out of education, including: weak teachers' competence in students, inability to connect with classmates, forced students to study, financial problems of families, lack of students' spontaneity, human relations, weak school factors, disproportionately from family, relationships. Epidemic viruses are the failure of the educational system to reduce the students' abilities, the low regard for literacy in the society, the family is a painful family, the lack of support and solidarity of the relevant support organizations, the weakness of facilities and infrastructure in schools and the low literacy of parents. Also, 7 solutions to deal with the reduction or prevention of dropping out include: supporting school teaching members, supporting teachers, collecting books for students in difficult academic conditions, comprehensive support of the relief committee for families who need help, adapting the policies of the education system to the needs of students' governments, using implementation strategies and Specified. The support of the academic committee is to help students. ترک تحصیل, دانش‌آموزان مددجو, عوامل ترک تحصیل, راهبردهای کاهش ترک تحصیل School dropout, students seeking help, school dropout factors, strategies to reduce school dropout 169 196 http://isoedmag.ir/browse.php?a_code=A-10-65-1&slc_lang=fa&sid=1 Ali aminibagh علی امینی باغ aliamini7401@gmail.com 1003194753284600657 1003194753284600657 Yes University of Kordestan دانشگاه کردستان Jamal barkhoda جمال بارخدا barkhoda.jamal@yahoo.com 1003194753284600658 1003194753284600658 No University of Kordestan دانشگاه کردستان naser shirbagi ناصر شیربگی nshirbagi@uok.ac.ir 1003194753284600659 1003194753284600659 No University of Kordestan دانشگاه کردستان