other مروری بر نظریه های تعامل در روانشناسی یادگیری و آموزش از راه دور برنامه General پژوهشي Research عامل به عنوان یک جزء مرکزی جالب توجه از محیط های یادگیری توصیف می شود و عامل فعل و انفعال &nbsp;برای رشد اجتماعات یادگیری پیشرفته است (اسوان ، 2002، هودج و همکاران ، 2006، به نقل از رود ، 2008). تعامل چه در محیط های سنتی و چه در محیط های الکترونیکی یکی از اجزای مهم فرایند یادگیری محسوب می شود. شالوده نظری تعامل، به تعامل بین یادگیرنده و رشد، در نظریه ویگوتسکی &nbsp;نسبت داده می شود) لوکاتا ، 2009). با رشد و پیشرفت در زمینه تکنولوژی و حرکت از آموزش و یادگیری از شکل سنتی آن به اشکال آموزش از راه دور در زمینه تعامل در این شکل از آموزش نیز نظریه های به وجود آمده اند که بر گرفته از تعاملات موجود در نظریه های روانشناسی یادگیری &nbsp;هستند. از این رو ابتدا تعامل را باید در نظریه های یادگیری روانشناسی، که چگونگی ارتباط تعامل با یادگیری و ماندگاری آن را نشان می دهند جستجو کنیم. در این مقاله نیز ابتدا به بیان نظریه های یادگیری مرتبط با تعامل می پردازیم و سپس نظریه های تعامل در آموزش از راه دور را مورد بحث قرار می دهیم.V Interaction is defined as a significant, central part of learning environments and is the factor of action and reaction for the development of modern learning societies (swan, 2002; Hodge et al. 2006; quoted in Rhode, 2008). Interaction, whether in conventional environments or in electronic environments, is one important element of the process of learning.The theoretical basis of interaction is attributed to the interaction between the learner and development in the theory of Vygotsky (Lou, Kata, 2009). With development of technology and moving from conventional education and learning towards distance education, theories have also been created about interaction in this form of education which<br> are derived from the interactions existing in the theories of educational psychology.So,we should first Search interaction in the learning theories of psychology, which show the relationship between interaction and learning and its duration. In this study, we first discuss the learning theories about interaction and then set forth the theories of interaction in distance education. تعامل#نظریه های تعامل در روانشناسی یادگیری#نظریه های تعامل در آموزش از راه دور# interaction #theories of interaction in the learning psychology #the theories of interaction in distance education# 35 51 http://isoedmag.ir/browse.php?a_code=A-10-2-116&slc_lang=other&sid=1