fa اعتباریابی الگوی موانع ارتباط برنامه درسی کاردانش با صنعت برنامه ریزی درسی پژوهشي Research <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">هدف از این تحقیق، اعتباریابی الگوی موانع ارتباط برنامه درسی کاردانش با صنعت بود. به منظور جمع‌آوری داده‌ها، توصیف و تحلیل متغیرهای تحقیق از روش پیمایشی با استفاده از ابزار پرسشنامه با سوالات باز و بسته استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش را اساتید و صاحب&shy;نظران رشته علوم&shy;تربیتی با گرایش برنامه&shy;ریزی درسی، دبیران شاخه کاردانش تشکیل می&shy;داد و نمونه آماری از بین این متخصصان تا رسیدن به حد اشباع انتخاب شد. روش تحلیل داده‌ها استفاده از آزمون تحلیل عاملی تاییدی با به‌کارگیری نرم افزار لیزرل بود. نتایج حاصل از تحلیل عاملی تاییدی برای مضمون مشکلات آموزشی و محتوای درسی نشان می‌دهد مقدار شاخص نسبت بحرانی به درجه آزادی (</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt">CMIN/DF</span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">) برابر 587/3 که مقدار مطلوبی برای برازش الگو است که نشان دهنده برازش مطلوب و تأیید الگوی پژوهش می&shy;باشد. نتایج حاصل از تحلیل عاملی تاییدی برای مضمون مشکلات فرهنگی و ارزشی نشان می‌دهد مقدار شاخص نسبت بحرانی به درجه آزادی (</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt">CMIN/DF</span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">) برابر 215/3 که مقدار مطلوبی برای برازش الگو است. در مورد مضمون مشکلات امکانات و منابع، نتایج نشان می‌دهد مقدار شاخص نسبت بحرانی به درجه آزادی (</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt">CMIN/DF</span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">) برابر 145/3 که مقدار مطلوبی برای برازش الگو است. در مجموع، با توجه به یافته‌های تحقیق حاضر، الگوی پژوهش مورد تایید قرار گرفت. </span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The purpose of the present research was to validate the pattern of barriers of relationship between work-knowledge curriculum with industry. In order to collect data and describe and analyze the research variables survey method was applied using questionnaire instrument with open and close questions. The statistical population of this study includes professors and opinionated of education sciences in major of curriculum and teachers of work-knowledge field of study and the statistical sample was selected among these experts until to reach to the saturated state. The method of data analysis was use of confirmatory factor analysis using Lisrel software. The results of confirmatory factor analysis for the concept of educational problems and lesson content showed that the index of CMIN/DF was 3.587 that is optimal for the pattern fitness and indicated the pleasant fitness and confirmation of the research pattern. The results of confirmatory factor analysis for the concept of cultural and value problems showed that the index of CMIN/DF was 3.215 that is optimal for the pattern fitness. Regarding the concept of facilities and resources, the results showed that the index of CMIN/DF was 3.145 that is optimal for the pattern fitness. Totally, considering the findings of this study, the research pattern was conformed.</span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; برنامه درسی کاردانش, ارتباط علم با صنعت, تحلیل عاملی تاییدی work-knowledge curriculum, relationship between knowledge and industry, confirmatory factor analysis 201 216 http://isoedmag.ir/browse.php?a_code=A-10-370-1&slc_lang=fa&sid=1 FIROZ SHEKARCHI فیروز شکارچی shekarchiiifiroouz@gmail.com 10031947532846001846 10031947532846001846 No MARAND uNIVERSITY دانشگاه آزاد اسلامی مرند SADEGH MALEKI صادق ملکی s.maleki@iaut.ac.ir 10031947532846001847 10031947532846001847 Yes دانشگاه آزاد تبریز ساشاقشئ RANJDOOST شهرام رنجدوست dr.ranjdoust@gmail.com 10031947532846001848 10031947532846001848 No MARAND UNIVERSITY دانشگاه آزاد اسلامی مرند