fa شناسایی چالش‌های شبکه آموزش دانش‌آموزی از دیدگاه والدین : مطالعه پدیدارشناسی مدیریت آموزشی پژوهشي Research <span style="font-size:13pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><span style="color:#181717"><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:">شیوع کووید-19 منجر به تعطیلی مدارس شد که چهره آموزش را تغییر داد</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:">و دانش آموزان چالش‌های متعددی در یادگیری آنلاین مواجه شدند. هدف از پژوهش حاضر، شناسایی چالش‌های شبکه آموزش دانش‌آموزی از دیدگاه والدین دانش‌آموزان دوره متوسطه اول شهر میر جاوه بود. این پژوهش بر اساس هدف، در ذیل پژوهش کاربردی است که به روش کیفی از نوع پدیدارشناسی انجام‌شده است. شرکت‌کنندگان این پژوهش شامل کلیه والدین مدارس پسرانه دوره متوسطه اول شهر میر جاوه در استان سیستان و بلوچستان در سال تحصیلی 1401-1402 بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند 34 نفر به‌عنوان شرکت‌کننده انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها در این پژوهش از &nbsp;روش مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد و فرایند انجام مصاحبه‌ها تا قاعده اشباع نظری ادامه پیدا کرد. روایی ابزار اندازه‌گیری با &nbsp;استفاده از روش توافق کدگذاران مورد تأیید واقع شد و &nbsp;برای تجزیه‌وتحلیل</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:"> داده‌ها از نرم‌افزار </span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">MAXQDA13</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:">استفاده شد. </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:">نتایج پژوهش نشان داد که چالش‌های شبکه آموزش دانش‌آموزی (شاد) در دوران همه‌گیری کووید-19 را می‌توان در قالب 6 کد انتخابی (چالش</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:">‌ مدیریتی، </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:">روانی- جسمانی</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:">، فناوری، اقتصادی- اجتماعی، آموزشی و یادگیری</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:">)، 16 کد محوری و 36 کدباز طبقه‌بندی کرد. همچنین؛ یافته‌های پژوهش حاکی از آن است که بر اساس دیدگاه والدین سیستم یادگیری آنلاین و محتوای آنلاین از کیفیت خوبی برخوردار نبوده و از این بستر فراهم‌شده استفاده مطلوبی نشده است.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:13pt"><span style="line-height:normal"><span style="page-break-after:avoid"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><span style="color:#181717"><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"></span></span></span></span></span></span></span></span> <div dir="ltr" style="text-align: justify;"></div> <h3 style="margin-right:19px; margin-bottom:32px; margin-left:36px; text-align:justify; text-indent:0in"><span style="font-size:13pt"><span style="background:white"><span style="tab-stops:.5in"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:120%"><span calibri="" light="" style="font-family:"><span style="color:#181717"><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:120%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="font-weight:normal">During the COVID-19 pandemic, school closures posed a challenge that changed the face of education and students have faced various challenges in online learning. The purpose present study identifying the challenges of the student education network (SHAD) During the COVID-19 Pandemic from the perspective of parents. This research, based on the purpose, following the applied research that has done by the qualitative method of phenomenological type. The participants study included all all parents of boys&#39; schools of first secondary school in Mirjaveh city in Sistan and Baluchistan province of the 2021-2022 academic year. For this purpose, using purposive sampling method, 34 people were selected as participants. To collect the data, a semi-structured interview used.The validity of the measurement tool has confirmed through Coders agreement. Maxqda 10 software was used for data analysis.The results of the research showed that Pathology of the student education network (SHAD) during the COVID-19 Pandemic, could be classified classified form of 6 selective code(Management, psychological-physical, technological, economic-social, educational and learning challenges) 16 axial code and 36 open code. The findings of the research indicate that the online learning system and online content are not of good quality and this provided platform has not been used optimally.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></h3> چالش‌, شبکه آموزش دانش‌آموزی, دیدگاه والدین, پدیدارشناسی Challenge, student education network, parents' point of view, phenomenology 5 17 http://isoedmag.ir/browse.php?a_code=A-10-174-1&slc_lang=fa&sid=1 hadi barati هادی براتی h.barati@birjand.ac.ir 1003194753284600626 1003194753284600626 Yes University of Birjand دانشگاه بیرجند Hossein Hossein ShokohiFard حسین شکوهی فرد hshokohi@birjand.ac.ir 1003194753284600627 1003194753284600627 No University of Birjand دانشگاه بیرجند Karim Riginejad Shurki کریم ریگی نژاد شورکی k.a.rigingad@gmail.com 1003194753284600628 1003194753284600628 No University of Birjand دانشگاه بیرجند