fa ورود مستقیم کنش گران علمی و پژوهشی به عرصه اجرا برنامه General پژوهشي Research <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:115%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;<span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Mitra&quot;">پیشنهاد مشخص اینست که&nbsp; نظام پژوهش و آموزش عالی وانجمن های علمی حوزه ودانشگاه&nbsp; در فرآیندی قرار گیرد که علوم اجرایی شود و اجرا علمی شود و&nbsp; ازآن به عنوان طرح میدان یاد می کنیم شامل پنج گام مداخله است؛ و سپردن کارهای اجرایی دانشگران( حوزه&nbsp; آموزش عالی و دانشگران وهنر مندان...) است که در مرحله اول با انگیزه های داوطلبانه صورت می گیرد. مفروض است که رجال علمی به همراهی نخبگان با همراهی دانشگران ومردم بتوانند نیازهای جامعه و فرهنگ را مطرح کنند و به دستور روز تبدیل نمایند. در جهان این راهبرد شناخته شده است که فرهیختگان دارای تحصیلات بالا سه نقش دارند:آموزش ،پژ&zwj;وهش وخدمات اجتماعی. تعامل خلاق اختیار ومسئولیت وعلم وهنر واجرا به وساطت رجال علمی&nbsp; با کنشگران درونی و بیرونی نیازمند الگوی سرشار از شکوفایی، شکیبایی و فضایل و صلاحیت لازم برای مدیریت دانش، هنرمندی و توانایی اعضاء و مدیران( نخبگان علمی&nbsp; و مشتریان درونی) یکسو و جامعه &quot;نخبگان سیاسی و مدیریتی و جامعه یا مشتریان بیرونی &quot; از سوی دیگر است. با این تدبیر دوسویه انتظار می رود ظرفیت‌های وجودی همگان&nbsp; به منصه ظهور و اعتلا برسد.</span></span></span></span></span></span> علوم اجرایی , پژوهش و خدمات اجتماعی, کنش گران علمی 143 154 http://isoedmag.ir/browse.php?a_code=A-10-2-148&slc_lang=fa&sid=1 علی ذکاوتی قراگوزلو Yes