2
1
3
Literature & Humanities
http://isoedmag.ir
1
admin
9
10
8
7
14
8888
13
fa
jalali
1389
12
1
gregorian
2011
3
1
2
26
online
1
fulltext
other
تاریخ واندیشه تربیت
برنامه
General
پژوهشي
Research
های معرفت شناسی و برنامه درسی مؤثر بر مفروضات و پرسش های درس تاریخ وفلسفه تعلیم وتربیت به منظور ارزیابی قوت نظری و دیدگاه<br>
ظرفیت حل مساله مطرح می شود. بیان رویکردها و دیدگاه های معرفت شناسی درجنبه های مختلف نظام فکری و فرهنگی همچنین جریان<br>
عمل و نیز ساختدارسازی معرفت و دانش و فنون ارزشیابی به وسیله خود دانشجو معلمان و مدرسان الهام بخش است. انتظار از این دروس –<br>
ارتقای سطح و تراز اکولوژی علوم، تفویض بخشی ازسنجش و بازخورد نسبت به فعالیت ها ، وغنی سازی فرصت های یاد گیری ، مدیریت زمان<br>
های یادگیری به دانشجو محققان است. گسترش وسیع ارتباط از طریقه شبکه جهانی تارنما) ودرک پیوند متقابل عمل و نظر به تناسب سبک -<br>
آوری در زمینه آموزش هشیار می شوند.وب( مفید به نظر می رسد. با رویکرد فکورانه افراد و جوامع علاوه بر نکات مثبت به نکات منفی فن
معرف تشنا سی , تفسیر , ساختدارسازی
23
31
http://isoedmag.ir/browse.php?a_code=A-10-2-109&slc_lang=other&sid=1